IB（International Baccalaureate），全称国际预科证书课程，是涵盖从学前教育到大学预科教育的课程体系。

 

 

IB课程的三个阶段：

IBPYP（ Primary Years Programme）——小学阶段：3-12岁的学生

 

IBMYP（Middle Years Programme）——中学阶段：11-16岁的学生

 

IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme）——高中文凭课程：16-19 岁的高中生

 

我们通常谈论的IB，指的是高中阶段为期两年（高中11和12年级）的IBDP课程，它不属于任何一个国家的课程体系，但是被全球教育界公认为具有最高学业水准的教育项目，相比AP和A-level，IB几乎可以用来申请美国、英国、加拿大、澳洲、香港、新加坡等全球所有国家的大学，通行度最高。

 

课程设置：

 

IB课程分为3项核心活动和六大学科组。

 

三大核心活动：知识理论（TOK）、创新、行动与服务（CAS）和拓展论文（EE）

 

六大基础学科：第一语言（语言与文学）、第二语言（英语）、 人文科学（经济学、商业管理、心理学）、实验科学（物理、化学、生物、计算机科学） 数学和艺术类（音乐、美术）

 

IBDP课程分为标准难度课程（SL：Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL：Higher Level），SL是标准难度，HL则可以等同于AP和A-level的难度。IB要求学生在6大课程组里各挑选一门课程，这六门课中至少有三门是HL。

 

6个学科组，每个学科满分7分，及格分4分，总分42分；TOK+EE+CAS各1分，总分3分，45为满分。

 

 

考核方式：

学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分，同时，TOK+EE+CAS三科成绩缺一不可，只有这3分奖励分都拿到，才能获得IB文凭。

 

学生考核有学校内部评估（Internal Assessment）和外部评估（External Assessment）两种。外部评估是指学生学完两年的课程后参加全球统一考试，每个科目一般有三个考卷，分别是选择题、问答题、选修内容，最终三个考卷正确率的百分比折算成7分等分数成绩。

 

 

适合对象：

 

IB适合文理并进，平衡发展的全能学生，可以看到，IB的六大学科组要求学生不能够偏科，这十分符合美国大学通才、博雅的教育理念。

 

此外，IB英语能力要求较高，拓展论文（EE）又叫做“高中阶段的博士论文”，需要学生具备英语基础和写作能力；创新、行动与服务（CAS）这样的社会实践部分，对学生的时间管理能力和自主探究能力要求很高。

 

 

申请建议：

• 藤校：40/42分；
• Top 30：39/42分；
• Top 50：36/42分；