在通向美国顶尖院校的道路上,无论是写文书,还是面试环节,都会问申请者:为什么要申请我们学校?这时候如果理解成“吹学校的彩虹屁就完事儿”,那可就大错特错啦!
“Why school”实际上是“Why You on our College Campus”,这篇文章既是关于你的,也是关于大学的。因此一般有两个侧重点,即why us——写出学校特别吸引你的地方,和why you——突出个人的优势和匹配度,这样看来,写这样一种补充文书的过程唯有进行自我探索,学校调查,才能双向奔赴。
曾有匿名高年级学生称不确定在自己的why school文章中写什么,于是向招生官寻求建议。
“我必须写文章解释为什么会选择我名单上的特定大学,甚至是那些我没能去过的大学。我想不出有什么话听起来是真诚的,或是想去那些学校有什么特别的原因!我不想让我的文章听起来像是直接从网站或小册子上找来的。”
的确,似乎申请大学时写personal essay还不够,许多大学还喜欢看补充文书!很多同学可能会疑惑:这些补充材料的意义何在?这样问没毛病。不过事实上,大学并不想折磨申请者,why school文书的意义在于描绘出你在梦校校园里的样子。
这篇文章可以很短,但真的很重要,有助于招生官更好地了解申请者,从而判断学生有多大可能录取后选择入读(毕竟新生保持率可谓是学校的牌面)。对个人来说,这是反思you-who-you-are的重要机会,深入调查每所意向学校,然后准确地解释你是谁,你做了什么,将如何把活力带到这所大学,以及你将为社区带来什么。
不夸张的说,why school文书(和其他补充文书)比personal essay更重要。大学问这些问题通常是为了确保更多地了解你作为一个HUMAN,而不是一个考试、评分、做活动的机器,许多大学也希望展示一些爱慕,并证明你已经完成了一系列研究,知道自己为什么想去那里。
那么如何写好why school呢?建议申请者先做一个关于每所学校的图表,包括:
- 学校使命
- 学校网站上或参观学校时最喜欢的地方
- 看起来有趣的课程
- 你想参与的研究
- 引起你兴趣的新闻文章或社交媒体帖子
在探索大学时,一定要注意以下10点:
1、在校园游览或虚拟参观后做笔记。记下一些你看到和喜欢的东西,以及它们为什么吸引你。
2、在社交媒体上关注招生部门。记下他们计划为在校生举办的活动,并保存有趣的新闻或公告,以便在写文书时参考。
3、在线阅读学生报纸,保存有趣的文章。当你在写文书的时候,提一下他们最近发表的一些东西,以及你为什么对它特别感兴趣。
4、仔细阅读网站,特别是招生网站。大部分大学网站都会准确地告诉你他们在寻找什么样的人。你是那个人吗?如果是,向他们展示原因;如果不是,也许这学校不适合你。
5、阅读大学的使命。他们的使命是否与你的个人使命相吻合? 如果是,记得详细阐述。
6、研究校园传统和文化。你是否觉得它们有趣,令你兴奋并想要参与其中?
7、查看网站上的课程列表和介绍。你有没有找到自己想要参与的课程?告诉他们为什么这门课对你来说很棒。你能得到什么?你能贡献什么?
8、找到那些吸引你的教授,甚至可以联系他们,了解他们的项目或研究。
9、再说一遍,浏览大学网站。你目前参加的俱乐部和活动,是否也在这所大学校园内提供?有什么新鲜的活动是你很想尝试的吗?你怎么看待自己参与校园活动?
10、大学不希望你针对想学的专业只是提供一些俱乐部经历或课程内容——他们知道为什么这些对你有吸引力。把他们提供的东西和你所追求的东西联系起来是很重要的!所以,如果你的兴趣或价值观与某个特定的课程或活动相符,就提出来。
举个好例子: 仔细看看学校的网站,找到一个point——一个俱乐部,一个特定的课程,一个slogan,或许是一个传统等等,它符合你的个性,并记下那个特定的东西。
比如“当我看到大学有一门关于罗马征服不列颠的课程时,我真的很兴奋,有一年万圣节,我打扮成Boudicca的样子,我期待着来这里探讨罗马帝国主义。”
一旦完成了以上的调研,应该有很多材料来写这篇文书。值得注意的是,why school文书不必太长,但每个字都很重要。这里以塔夫茨大学为例,来看看招生官想要什么样的补充文书。
塔夫茨大学本科生招生办助理主任Todd Denning在Instagram上发帖称:
“塔夫茨大学的论文补充问题看起来可能相当直截了当,但是一定要多加考虑。一个简短的建议:避免“功能”陷阱。是的,被大学的便利设施所吸引是很正常的,但是我们想要更好地理解为什么你认为塔夫茨大学适合你。与其关注学校的宿舍、校园、教授,不如讲出一些“感觉”,比如你与在校学生进行的一次令人大开眼界的对话、校园里深刻的公民和政治参与等等,大学不仅仅是建筑物、俱乐部和班级的集合,所以要有创造性,要对我们的提问有所思考!”
最后,塔夫茨大学也公布了招生官最喜欢的几篇补充文书,这里放上一篇申请塔夫茨工程学院的范文,希望可以给大家一些启发~
Zachary Goldstein '23
Scarsdale, NY
Music inspires my interest in engineering. Whenever I play with an ensemble, our common purpose is to decipher the complex emotions that underlie a piece of music, recreate those emotions with our instruments, and transfer them to the audience. This process of collective interpretation fills me with joy, but it also renders me desperately curious as to why music is so profoundly stirring.
The answer is simple: the laws of nature. To understand music theory is to understand acoustics, resonance, material science, and fluid dynamics. Engineering explains how various natural phenomena combine to create beauty. The interdisciplinary approach to education provided at the Tufts School of Engineering mirrors my personal approach to understanding the world.
Jumbo engineers enjoy a balanced education that emphasizes research while providing extraordinary liberal arts instruction. As such, Tufts alumni are better equipped to compete and lead in the modern global community. The flexibility of the engineering program will leave me ample time to explore my other passions, so I can pursue a BS in engineering in tandem with another major or minor in another area of interest. The School of Engineering also offers ABET-Accredited BS degrees in Mechanical Engineering and Electrical Engineering, should I choose to narrow my focus.
As a founding member and four-year president of the Edgemont Robotics Club, I would feel at home in the collaborative and competitive atmosphere of the Tufts Robotics Club. I hope to help bring home the fifth consecutive win at the Trinity College Fire Fighting Robot Contest!
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参考来源:
https://www.collegeconfidential.com/articles/how-to-start-a-why-this-college-essay/