喜报
AP课程助力学子录取加州圣芭芭拉热门专业！
南京一中国际部AP班今年共有24位毕业生，其中18位同学申请美国方向。加州大学方向的录取延续了去年的辉煌：1位同学录取加州大学伯克利分校，6位同学录取加州大学圣芭芭拉分校，6位同学录取加州大学欧文分校，还有12位同学录取加州大学戴维斯分校。
加州大学圣芭芭拉分校
加利福尼亚大学圣芭芭拉分校（University of California, Santa Barbara），简称UCSB，隶属于加利福尼亚大学系统，被誉为公立常春藤， 在2022美国US News综合大学排名中位列30名。UCSB不仅以滨海校园美丽，全年阳光普照而闻名，而且近二十年来，在学校的努力下，它已经成为了加州的又一个学术中心。
UCSB的师资力量非常雄厚，教授中有6位诺贝尔奖获得者，39位美国国家科学院院士，29位美国国家工程院院士，41位美国人文与科学院院士以及38位美国科学促进会成员。学校同时拥有10个美国国家科学研究中心，排名前十位的热门专业分别为：生物、经济、心理学、政治科学、信息、计算机科学、英语、机械工程、法律和社会学、计算机工程。UCSB的学生们在2017年普林斯顿评论中获得全加州最幸福的大学生第一名。
郭同学 计算机工程专业
标化成绩：托福99，SAT无
高二AP成绩：AP计算机 5，AP微积分AB 5，AP微积分BC 5，AP微观经济 5，AP物理C力学 4
高三AP选课：AP物理C电磁学，AP生物，AP化学，AP英语语言与写作
阮同学 物理专业
标化成绩：托福88，SAT无
高二AP成绩：AP物理C力学 5，AP微积分AB 4，AP微积分BC 4，AP化学 4，AP环境科学 3
高三AP选课：AP生物，AP物理C电磁学，AP计算机学科，AP英语语言与写作
陈同学 传媒专业
标化成绩：托福101，SAT无
高二AP成绩：AP微积分AB 4，AP微积分BC 4，AP微观经济 5，AP宏观经济 5，AP物理C力学 4
高三AP选课：AP艺术史，AP化学，AP环境科学，AP统计学，AP英语语言与写作
刘同学 经济学专业
标化成绩：多邻国135，SAT无
高二AP成绩：AP宏观经济 5，AP微观经济 4，AP微积分AB 4，AP微积分BC 3，AP物理C力学 3
高三AP选课：AP英语语言与写作，AP统计学，AP物理C电磁学
伏同学 环境科学专业
标化成绩：托福102，SAT无
高二AP成绩：AP微积分AB 4， AP微积分BC 3，AP环境科学 2，AP物理C力学 2，AP化学 2
高三AP选课：AP艺术史，AP计算机科学，AP物理C电磁学，AP英语语言与写作
仲同学 数学专业
标化成绩：托福109，SAT无
高二AP成绩：AP微积分AB 5，AP微积分BC 5，AP物理C力学 5，AP生物 4，AP化学 4，AP环境科学 4
高三AP选课：AP生物，AP计算机科学，AP物理C电磁学，AP英语语言与写作
这6位同学中，托福最高分109分，2位同学托福成绩在100分以下，最低分只有88分。他们的标化成绩并不亮眼，但都被加州大学圣芭芭拉分校录取了，而且录取的专业也都是非常好的热门专业。
他们究竟有什么特别之处，获得了UCSB招生官的青睐？
经过仔细研究，发现了这6位学生的共同之处：AP课程！他们都修了8-10门的AP课程！
AP课程
AP课程是美国大学先修课程，是在美国高中开设的高端课程，难度相当于大学一年级基础课程。这6位学生敢于在高中阶段学习这么多的AP课程，就证明他们好学、勤奋、敢于挑战自己的学术极限，而3-5分的AP成绩则证明他们有非常好的学习能力和学习潜力，我们来具体分析两位同学的选课情况就清楚了。
郭同学的专业是计算机，他高中阶段的课程里有AP微积分，AP计算机，AP物理C力学和电磁学，这足以证明他有良好的学习计算机专业的学科基础，同时他又有AP英语语言与写作和AP微观经济学，说明他的文科基础和语言能力也是不错的。
刘同学的专业是经济学，她高中阶段选修了AP微积分，AP宏观经济，AP微观经济，AP统计学，跟她未来要学的经济学专业非常契合。同时她又选修了AP物理C力学和AP英语语言和写作，证明她的英语能力和理科思维也是很好的。
加州大学非常重视学生的学术能力，同时也希望看到学生在学术上的多维发展。一中国际部17门AP课程恰好满足了学生在选择专业方向上的需求。
比如想学计算机专业，在这里你可以修AP微积分，AP计算机科学，AP物理C力学，AP物理C 电磁学和线性代数；如果你想学商科方向，可以修AP微观经济，AP宏观经济，AP微积分，AP统计学和AP心理学；如果你想学艺术方向，可以选择AP艺术史，AP世界历史，AP微积分，AP计算机和AP心理学；如果你考虑生物医药方向，可以选修AP生物，AP化学，AP环境科学，AP微积分和AP心理学；如果你想学社会科学方向，可以选修AP英语语言与写作，AP英语语言与文学，AP心理学和AP世界历史。
难怪一中AP班的学生录取从来不卷，也无需走“曲线救国”的道路，原来是17门AP课程为他们提供了强大的学术背景支撑！
家长感言
陈同学妈妈：
我们是在填写中考志愿前一两天才决定走国际班出国这条路的。因为专业的招生说明，我们选择了一中。其实和那些早就做好出国计划的学生和家长相比，我们当时还是有些迷茫和无措的。但是进入一中后，老师们逐渐把我们的心结解开了。
印象最深刻的是学校组织的家长会和开放日，每次都有不同的主题。一次次一遍遍，把出国留学这条路，每个关键时间点，需要完成什么，又需要注意什么，都和我们说清楚，让孩子和家长都妥妥安心。还有就是在留学国家、学校和专业的选择上，这些选择不是某一次的谈话中决定的，而是在平时学习生活中，通过观察孩子的成长与兴趣，把这些选择的权利交给孩子，让他们慢慢形成自己的想法自己的追求，然后为了这个目标自己去规划去努力。这是最高级的生涯指导。
最后想表达对学校和老师的感谢，一中国际部让我们的出国留学之路更顺畅，更省心。
刘同学爸爸：
三年弹指一挥间，纵观女儿紧张而充实的高中生活，我们感受并发觉了女儿和同学们的成长与成熟。在国际部中外教师倾心关怀和教导下，女儿从中考失利严重不自信的状态跳了出来，积极投身国际班新课程学习，连续荣获学校专项奖学金并带队参加学科竞赛，自信心和组织能力均日益增强。
更为重要的是，在学校优良传统熏陶下，女儿主动参与各类慈善公益活动，积极践行一中“培养具有中国情怀、全球视野和跨文化交流能力的世界公民”的育人目标。
衷心感谢南京一中及国际部的悉心培养，并祝福后期续写辉煌！
